100學年度下學期
第一週
本以為這學期少了兩小時大學的課會"稍微"輕鬆一點,
結果這兩天連續教完4hr的口譯+6hr筆譯+2hr多益+1.5hr家教後,我還是體 力 不 支Orz 到快虛脫了,
搭捷運回家的路上,連聽音樂或講電話的力氣都沒有。
這學期爆增了很多新科目,每一堂課我都注入雙倍的時間心血準備教材(即,為了上兩小時的課,我幾乎是花四小時在設計教案),
但我敢說每一科的備課過程我都還是一如往昔的用心,不因授課科目又多又雜而敷衍了事。
熱血教師keep fighting!

第二週
有東吳的孩子觀察到 "筆譯課的Emily比較溫柔"
我必須承認  口譯課我會把大家逼的比較緊 
因為這項工作的屬性 本來就是和時間賽跑 需要全神貫注 還要放下面子 從錯誤(與覺悟)中成長
四小時的口譯課連續教下來  我也覺得精神緊繃  也有點擔心大二的孩子會有消化不良或心靈創傷(...應該不至於這麼嚴重啦)
課後問學生feedback  得到正面的回應 才放下心中一塊大石頭  
其實學生覺得我設計的活動很有趣  讓他們從中體會口譯的基本概念 並且馬上運用在實戰演練中
很多學生大呼"好久沒有這麼專心的上課了 好刺激喔"

至於筆譯課 這星期安排的單元是文學翻譯 文學是很主觀的東西 有些道理只能意會不能言傳 
我不想將文學翻譯淪為另一種形式的文學批評  所以選用了一個很特別的文本...結果我找的例子引起學生的廣大迴響  反應出奇熱烈 
他們邊比較不同版本的譯文  一邊哈哈大笑 一邊又折服於這些譯者的絕妙文采
 聽到滿堂笑聲  我也在台上笑得好開心喔 ^^

利用空堂到東吳操場旁的"大樹下美食"用餐 小小的店面 簡單的招牌 只賣炒飯炒麵各三種口味 但光顧的師生絡繹不絕
生意好不是沒原因的 我觀察到  親切的老闆娘一一記下客人的特別需求: 加大 加蛋 加辣 不要蝦子  不要蔥 豬肝換成肉絲
面對千奇百怪的(也很嚕嗦)的客製化要求 老闆娘從未顯露不耐  只是安靜而專注的煮著一鍋鍋的湯 炒著一盤盤的飯
我點了一盤什錦炒麵 耐心等了十五分鐘之久  終於~熱騰騰的炒麵上桌  迫不及待舀了一大匙 連汁帶麵送入口中
料多味美 少油少鹽  吃得到蛤蠣花枝蝦子的甘甜  還有清脆爽口的高麗菜和貢丸 
滿足了一整天都沒空坐下來好好吃東西的我

做生意和做學問是一樣的  花樣不用多 只要用心做  就會有所獲 

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愛蜜莉的譯想世界

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